Графика (гр. graphike, от grapho – пишу, черчу, рисую) определяется как искусство, в основе которого лежит линия, или искусство черного и белого. В настоящее время графика понимается как искусство изображения предметов контурными линиями и штрихами. При этом допускает применение цветных пятен. Различными сочетаниями выразительных графических средств могут быть переданы объемно-пластические и пространственные свойства объектов, характеристика среды и т.д.
Проектная графика занимает особое место в художественном творчестве. Ее предметной сферой является процесс создание проекта (от лат. projectus – "устремленный вперед") – прообраза предполагаемого объекта. Изображение проектируемых предметов появляются во времена Возрождения. Рисунки, эскизные наброски различных машин и приспособлений, оставленные Леонардо да Винчи вполне можно назвать проектами в истинном смысле этого слова. Универсальным проектировщиком был великий мастер немецкого Возрождения Альбрехт Дюрер. Сохранились его проекты ювелирных украшений, фонтанов, мебели, карет.
В период классицизма кроме замечательных перспектив, художественный характер приобрели и ортогональные проекции. Рельефная моделировка архитектурных объемов, четкое распределение и дифференциация пространственных планов дополнились подробным пейзажем. Совершенно новые веяния, как в проектирование, так и в способе передачи проектной мысли внес период конструктивизма. К этому времени относится и начало художественного конструирования в Западной Европе и в Российской Федерации. Распространенной стала аксонометрия (метод изображения объема в пространстве), дающая объективную информацию о внешней форме предмета. Графика отличалась контрастами белого и черного, подчеркиванием плоскостей, затемнением их краев и сильными рефлексами. В разное время разные художники использовали приемы графического изображения, которые также применяются в современной проектной графике. Например, в работах Леонардо да Винчи или Альбрехта Дюрера главным выразительным средством графического приема являются схематизация, выявление композиционно-конструктивной основы, принцип обобщенной формы. Итальянский художник XVI века Л. Камбьязо для решения пространственного положения фигур использует прием упрощения сложных форм до простых геометрических объемов. У В. Татлина динамика кубистических форм достигается композиционной трансформацией объекта.
Графика (гр. graphike, от grapho – пишу, черчу, рисую) определяется как искусство, в основе которого лежит линия, или искусство черного и белого. В настоящее время графика понимается как искусство изображения предметов контурными линиями и штрихами. При этом допускает применение цветных пятен. Различными сочетаниями выразительных графических средств могут быть переданы объемно-пластические и пространственные свойства объектов, характеристика среды и т.д.
Проектная графика занимает особое место в художественном творчестве. Ее предметной сферой является процесс создание проекта (от лат. projectus – "устремленный вперед") – прообраза предполагаемого объекта. Изображение проектируемых предметов появляются во времена Возрождения. Рисунки, эскизные наброски различных машин и приспособлений, оставленные Леонардо да Винчи вполне можно назвать проектами в истинном смысле этого слова. Универсальным проектировщиком был великий мастер немецкого Возрождения Альбрехт Дюрер. Сохранились его проекты ювелирных украшений, фонтанов, мебели, карет.
В период классицизма кроме замечательных перспектив, художественный характер приобрели и ортогональные проекции. Рельефная моделировка архитектурных объемов, четкое распределение и дифференциация пространственных планов дополнились подробным пейзажем. Совершенно новые веяния, как в проектирование, так и в способе передачи проектной мысли внес период конструктивизма. К этому времени относится и начало художественного конструирования в Западной Европе и в Российской Федерации. Распространенной стала аксонометрия (метод изображения объема в пространстве), дающая объективную информацию о внешней форме предмета. Графика отличалась контрастами белого и черного, подчеркиванием плоскостей, затемнением их краев и сильными рефлексами. В разное время разные художники использовали приемы графического изображения, которые также применяются в современной проектной графике. Например, в работах Леонардо да Винчи или Альбрехта Дюрера главным выразительным средством графического приема являются схематизация, выявление композиционно-конструктивной основы, принцип обобщенной формы. Итальянский художник XVI века Л. Камбьязо для решения пространственного положения фигур использует прием упрощения сложных форм до простых геометрических объемов. У В. Татлина динамика кубистических форм достигается композиционной трансформацией объекта.
Графическая форма представления информации в силу своей универсальности понятна и инженерам, и архитекторам, и художникам. Средством выражения проектных идей и передачи информации о существе проекта является проектная графика. Именно проектная графика со всеми присущими ей средствами выражения стала языком проектирования. Графический язык строится по своим правилам и законам, он использует свои методы и приемы. Язык графики воспринимается зрительно, поэтому его называют визуальным языком.
Основная функция проектного действия, связанная с постановкой и решением проектных задач, конструктивная. Проектное действие отодвигает изобразительную функцию на второй план, подчиняя ее функции конструктивной. Графическое изображение при этом является средством оперативного и мобильного проектного поиска. Как только появляется изображение, он становится основой для продуцирования следующих идей. Каждому этапу проектирования соответствует своя форма и стиль графического языка.
Любое изображение не является точной копией объекта, заимствованного из окружающей действительности. Изображение конструируется с помощью средств изображения – точки, линии, тона и цвета. Соразмерными с точкой изобразительными элементами являются буквы и цифры. Применение линии, тона и цвета зависит от задач изображения, для выполнения которых исполняется тот или иной вид проектной графики. Таким образом, возникает необходимость понимания специфических задач различных видов проектной графики, каждый из которых имеет свои особенности, отвечает тем или иным целевым установкам профессиональной или в непрофессиональной деятельности.
К графическим средствам изображения в набросках предъявляются особые требования: они должны быть просты, экономны и универсальны, чтобы способствовать быстроте работы при решении разнообразных задач в походных условиях. Такими графическими средствами, обладающими широкими возможностями и применяющимися при исполнении набросков, являются линия и ее видоизменение – штриховая линия, или штрих.
Линия
Линия как одно из средств передачи изображения появилась в самом начале зарождения искусства. Ею пользуются и по сей день при исполнении рисунка.
В. Суриков. «Юноша за столом». Карандаш. 1882.
Линии бывают разные. Линия, оставляемая острием карандаша или рейсфедера с тушью, движение которого направляется каким-либо чертежным инструментом (линейкой, лекалом или циркулем), называется «чертежной». На всем протяжении она одинакова по ширине. Это считается ее достоинством. Но в наброске такая линия непригодна – она безжизненна.
Линия, свободно проведенная графитным карандашом или другим инструментом с красящим материалом, и есть основное графическое средство, применяемое в наброске и передающее плоскостность и двухмерность изображения. При этом линия может быть длинной, короткой и даже превратиться в точку. Наброски, исполняемые такой линией, принято называть линейными.
Натура нами узнается по характерным внешним очертаниям ее силуэта или по ее контуру. По контуру можно сразу отличить шар от куба. По характерным очертаниям всей массы кроны мы определяем породу дерева, видим разницу между легковой машиной и грузовиком, курицей и уткой. Более того, часто только по силуэту и контуру мы даже издали узнаем знакомого человека.
На контуре сосредоточивается наше первое внимание. Поэтому от остроты и богатства восприятия его особенностей зависит полнота представления об увиденном предмете.
Ван Гог. «За Шенквегом. Гаага». Карандаш. 1882.
Если в длительном учебном рисунке контур возникает в итоге постепенного моделирования формы, то в наброске контурная линия должна появиться на листе сразу же, в первую очередь.
Это тем более важно, что контур, точно и остро найденный, даже незаконченный, способен выполнять одновременно несколько функций – отграничивать форму, определять компоновку и размер изображения в листе, передавать характер и движение всей массы формы, ее пропорции. Такие свойства графической линии, как плавность, текучесть и непрерывность, позволяют одновременно выявлять общий характер формы и ее пластические качества.
Чем вернее найден контур, тем полнее он передает воспринятое, и чем острее при этом наблюдательность, тем выразительнее получится набросок.
Для нанесения четкой и плавной графической линии требуется твердость руки, которая приобретается с опытом.
Штрих
Другим графическим средством создания наброска является штрих. В зависимости от нажима карандаша, пера с тушью штрих становится темным или светлым, мягким или жестким.
К тому же штриховая линия может быть длинной, короткой, широкой, тонкой, едва заметной. Пластические качества штриха дают разнообразные художественные возможности.
П. Рубенс. «Этюд оседланной лошади». Черный и белый мел,
сангина. 1615–1618.
В штриховом наброске (как и в линейном) нанесение контура является первоочередным делом, и штриховая линия также при этом способна выполнять несколько функций.
Рядом параллельных или перекрещивающихся в разных направлениях штрихов создается так называемое штриховое тональное пятно требуемой силы. Это говорит о богатстве возможностей штриха и разнообразии технических приемов его использования как удобного, почти универсального средства изображения, которое может одновременно передавать в быстром наброске характерные объемные и пластические признаки натуры.
Первые навыки работы штрихом учащиеся обычно получают в начале обучения на занятиях длительным учебным рисунком, решая задачи лепки формы светотеневыми отношениями. Какое-то время наброски получаются перегруженными линиями и штрихами с чрезмерно сильными нажимами и сопровождаются черканием карандаша по одному месту. Постепенно появляется привычка бережно и обдуманно относиться к каждому касанию бумаги, и карандаш начинает оставлять только соответствующей силы и ширины след там, где это надо, а штрих становится увереннее и точнее.
Поэтому на исполнение первых заданий по наброскам с неподвижной натуры необходимо отводить несколько больше времени (почти как на зарисовку), чтобы его хватило на анализ формы, и постепенно сокращать его.
Р. Гуттузо. «Рынок в Анакапри». Перо. 1954.
С целью облегчить овладение набросками пока приходится иметь дело только с неподвижной натурой, на первых порах можно рекомендовать начинать набросок с нанесения на лист легкой, едва заметной вспомогательной штриховой линии, передающей общую форму. Таким образом на листе сразу же решается компоновка и определяется размер изображения.
Непрерывность движения карандаша имеет существенное значение, так как в процессе работы художника одновременно происходит не только отбор нужного для обобщенного изображения, но и увязка отдельных частей, пластическое подчинение их целому.
Лишь после нанесения контура можно отнять карандаш от бумаги, чтобы, заканчивая набросок, наметить внутри или вне его некоторые характерные детали, подчеркнуть штрихами объем или показать затененность.
Тональное пятно
Тональное пятно применяется при решении следующих задач:
— при выявлении или подчеркивании объемности натуры;
— для передачи ее освещенности;
— при желании показать силу тона, окраску формы и ее фактуру;
— для передачи глубины пространства, окружающего форму.
В. Серов. «Портрет Г. Л. Гришман». Темпера. 1906.
Тональное пятно создается внутри контура параллельными или перекрещивающимися линиями (или штрихами). В этом случае на силу тонального пятна воздействует ширина линий или штрихов и светлых промежутков, остающихся между ними, которые должны соответствовать размеру исполняемого рисунка.
Тональное пятно на бумаге может быть получено и другими средствами, причем сила и звучание его в значительной мере зависят от особенностей и свойств графического материала, которым исполняется набросок, а также от техники нанесения этого материала на бумагу.
При использовании для наброска так называемых «сухих» материалов (мягкие графитные и угольные карандаши, обыкновенный и прессованный уголь, «соус») тональное пятно нужной силы достигается с помощью жесткой кисти, растушевкой и даже просто пальцем. Чернила и тушь в готовом виде или разведенные водой кладутся на бумагу мягкой или жесткой кистью.
В некоторых случаях тональное пятно наносится в начале работы, сразу, а затем уже по натуре уточняется контур изображаемой формы.
Нередко в работе над набросками применяются все графические средства: линия, штрих и тональное пятно или в комбинациях: линия и тон. Следует иметь в виду, что выбор этих средств органически связан с особенностями графического материала.
Рембрандт. «Лев, пожирающий кость». Сангина. 1641.
Штрихи, нанесенные на бумагу карандашами или сделанные пером – тушью, акварелью при помощи кисти, зрительно воспринимаются по-разному. Тональные пятна одной силы, выполненные штрихами или акварелью, отличны друг от друга по своему звучанию. Поэтому один и тот же объект, изображенный на бумаге разными материалами, зрительно воспринимается по-иному, имеет свой изобразительный язык, обладает особыми художественными качествами.
Что бы оставить комментарий войдите
Комментарии (0)