ЗАДАНИЕ 1: СВОБОДНАЯ ТЕМА
Ассоциативный ряд известных архитектурных объектов. Выразить своё отношение к архитектуре через композицию (макет). Техника исполнения – свободная.
Рисунок 85 – Примеры студенческих работ (1 курс)
2: КУБИКИ композицию с помощью ограниченного числа прямо-
угольных элементов (3-5). Необходимо добиться согласованности и соподчинённости входящих в композицию элементов.
Требования:
• композиция должна иметь главный элемент, или композиционный центр. Выделение главного элемента по отношению к подчинённым достигается неравенством их по нескольким признакам: форме, величине, расположению в пространстве (на расстоянии, примыкание, врезка) и цвету (по согласованию с преподавателем); • соотношения сторон объёмного элемента могут быть в пределах от 1:1:1 (куб) до 1:3-5:3-5 (параллелепипед).
Допускается как симметричное, так и асимметричное расположение элементов на листе. Композиция решается зрительным равновесием между общей массой элементов, интервалами между ними и площадью свободного поля подосновы.
Рисунок 86 – Примеры студенческих работ (1 курс)
3: МАСШТАБ
За основу взять две одинаковые по форме и по высоте объёмные формы. Показать на их примере различный масштаб объектов (мелкий и крупный).
Дополнительные средства гармонизации формы – членения, метр, ритм.
Рисунок 87 – Архитектурные композиции на тему «Масштаб» (1 курс)
4: ПРОПОРЦИОНИРОВАНИЕ объёмную композицию, используя пропорционирование
элементов, виды пропорциональных соотношений, золотое сечение. Дополнительное средство гармонизации формы – ритм.
Рисунок 88 – Пропорционирование элементов (1 курс):
1 – пропорционирование (ряд Фибоначчи);
2 – пропорционирование на основе пентаграммы
ЗАДАНИЕ 6: РИТМ ВО ФРОНТАЛЬНОЙ КОМПОЗИЦИИ
Выполнить фронтальную композицию, используя средство гармонизации формы ритм.
Рисунок 89 – Ритм-метр во фронтальной композиции (1 курс)
7: РИТМ В ОБЪЁМНОЙ КОМПОЗИЦИИ объёмную композицию, используя средство гармониза-
ции формы – ритм.
Рисунок 90 – Ритм в объёмной композиции (1 курс)
7: ШРИФТ шрифтовую композицию в объёмной макетной форме в
виде слова.
Выполняется созданием объёмной формы из плоскости листа бумаги. Для исполнения выбирается архитектурный термин или слово, связанное с искусством.
Рисунок 91 – Шрифтовые композиции (1 курс)
Что бы оставить комментарий войдите
Комментарии (0)