3.2. Метод управления и стратегия проектной процедуры кратко

С   целью управления проектной деятельностью строится график последовательности    операций,   охватывающий   весь    твор­ческий   цикл

Схема 5. График последовательности операций

(схема 5).

Архитектур­но-проектная деятельность раскрыва­ется как совокупность взаимосвязан­ных операций, расположенных в необ­ходимой для разработки последова­тельности, во взаимосвязи эмпириче­ского и логического процессов. В схе­матической сети, построенной на ос­нове графика, различают операции верхней зоны, составляющие сферу творческого процесса, и операции ниж­ней зоны, составляющие сферу науч­ных исследований. Таким образом, метод управления проектным моде­лированием состоит в соединении познавательных и созидательных опе­раций. Творческая деятельность проте­кает во времени и характеризуется оп­ределенной последовательностью дей­ствий – стратегией. Стратегия проектного действия на этапах, уров­нях и ступенях моделирования приоб­ретает различный характер. Так, стратегия трансформации основных трех этапов последовательная. Сту­дент, получив от педагога на каждом из этапов рекомендации, «что надо делать», выполняет соответствующий этап.

Стратегия деятельности на струк­турных уровнях цикличная. Здесь ана­лиз студентом результатов на каждой фазе содержит вопрос, «продолжить или вернуться». Схема с возвраще­ниями к предыдущим уровням (с пет­лями) специфична для этапа творческого поиска. Стратегия деятельности на ступенях разветвленная. В сети ступе­ней проектирования параллельно под­ключаются «операции» из предпроектного анализа и творческого поиска, альтернативные события нуждаются в выборе.